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Vol. 9 No. 16 (2021)
Vol. 9 No. 16 (2021)
Published:
2021-01-11
Full Issue
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Apresentação
Alexsandro Santos, Humberto Dantas
11-13
Artigos
Cidadania Digital: Avaliando Duas Políticas de Educação Cívica em Goiás
Maria Barretos, Marjorie Lynn
15-26
PDF (Português (Brasil))
Dados para Accountability – o papel da Tecnologia no Monitoramento Participativo Escolar
Manoel dos Santos, Gisele S. Craveiro, Emilie Reiser
27-45
PDF (Português (Brasil))
Muito além do aprendizado cívico - a experiência do Politizar em Goiânia
Lucas Toshiaki Archangelo Okado, Daniel Antônio Cândido Lima, Laís Forti Thomaz
47-59
PDF (Português (Brasil))
Educação política em ambiente empresarial: o caso da Engeform e Movimento Voto Consciente
Bruno Souza da Silva, Joyce Luz
61-77
PDF (Português (Brasil))
Aprendizado em valores: a construção da cultura ética dos servidores públicos do Estado de Goiás
Henrique Moraes Ziller, Diego Ramalho Freitas, Tiago Valêncio de Melo
79-94
PDF (Português (Brasil))
A aplicação da Justiça Restaurativa no âmbito escolar e o caso do Estado de Goiás
Jéssica Traguetto Silva, Kássia Barros Neves, Aparecida Oliveira de Moraes Sousa
95-114
PDF (Português (Brasil))
Auditoria Cívica e Projeto Interventivo como exercício de Controle Social nas escolas do Distrito Federal
Carolina Galdino Soares, Bruno Henrique Braga, Liliane Barbosa Pereira
115-127
PDF (Português (Brasil))
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