v. 11 n. 20 (2023)

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Publicado: 2023-07-04

Edição completa

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Editorial

Apresentação

Humberto Dantas

11-15
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Artigos

Educação para a democracia – um estudo exploratório do Parlamento Jovem de Palmeira (PR)

Edson Gil Santos Júnior, Sérgio Soares Braga, Karina Vanessa Albano

17-40
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Engajamento Público nos Eventos Interativos do Portal E-Cidadania do Senado Federal

Cristiane Brum Bernardes, Alisson Bruno Dias de Queiroz

41-60
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Educação Política à Luz do Novo Ensino Médio: o Caso da Politize!

Gabriel Marmentini, Bianca Ferreira, Paula Samogin

61-77
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Comunicando para a cidadania! O uso de estratégias de comunicação pública no Projeto Estudantes de Atitude

Isabella Amaral, Ive Sales, Marjorie Lynn

79-94
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Aprendendo a Fiscalizar: Uma Experiência de Educação Fiscal Mediada por Tecnologias Cívicas em Escolas de São Paulo

Gisele Craveiro, Alexandre Gama, Carla Aragão, M. A. Tumbiolo Tosi Gioia, Silvia Craveiro

96-118
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Educação para cidadania, política e democrática: o Programa de Extensão Politizar da UFG

Diego Trindade d’Ávila Magalhães, Janaína Tude Sevá, Frederico Henrique Galves Coelho da Rocha, Laís Forti Thomaz

119-138
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Política se aprende jogando: o jogo FuraCâmara e a educação política de jovens em tempos de pandemia

Matheus Fred Schulze, Géssica de Freitas, Beatriz Mezzalira, Camila Cassis

139-159
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