Educação Política à Luz do Novo Ensino Médio: o Caso da Politize!
Palavras-chave:
Educação Política, Educação Básica, Novo Ensino Médio, Componentes Curriculares Eletivos, Itinerários FormativosResumo
O objetivo do presente artigo, de cunho descritivo e qualitativo, é apresentar o caso da Politize!, organização da sociedade civil (OSC) que, entre outras ações, estabelece acordos de cooperação com Secretarias Estaduais de Educação a fim de formar docentes para que promovam a educação política em sala de aula com os materiais pedagógicos da Politize!. Por meio da janela de oportunidade criada com a aprovação do Novo Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a instituição conseguiu formalizar 8 acordos estaduais, em 4 regiões do país, por meio dos quais formou 1.296 docentes, alcançando, até 2022, 73.086 estudantes em 2.748 turmas. O resultado do artigo consiste em uma apresentação aprofundada de um caso de sucesso que tem o potencial de inspirar ações correlatas em um campo incipiente. Concluímos que a educação política
nunca foi tão necessária na construção de uma nova cultura política que estimule a participação, o diálogo e a defesa da democracia no Brasil e no mundo.
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