Schulze, M. F., Freitas, G. de, Mezzalira, B. e Cassis, C. (2023) “Política se aprende jogando: o jogo FuraCâmara e a educação política de jovens em tempos de pandemia”, Revista Parlamento e Sociedade, 11(20), p. 139–159. Disponível em: https://parlamentoesociedade.emnuvens.com.br/revista/article/view/258 (Acessado: 17janeiro2026).