Callegari, C. e Gomes, M. L. (2018) “A equidade de aprendizagem no ensino fundamental da rede municipal de São Paulo entre 2011 e 2017”, Revista Parlamento e Sociedade, 6(10), p. 77–99. Disponível em: https://parlamentoesociedade.emnuvens.com.br/revista/article/view/15 (Acessado: 16outubro2025).