Schulze, M. F., Freitas, G. de, Mezzalira, B., & Cassis, C. (2023). Política se aprende jogando: o jogo FuraCâmara e a educação política de jovens em tempos de pandemia. Revista Parlamento E Sociedade, 11(20), 139–159. Recuperado de https://parlamentoesociedade.emnuvens.com.br/revista/article/view/258