O Debate em Torno da Desinformação e das Iniciativas de Educação Midiática
Palavras-chave:
Desinformação, Educação Midiática, Educação Midiática e Democracia, Fake News, Letramento DigitalResumo
Considerando que a informação ocupa um lugar central nas sociedades democráticas e tendo em vista o crescimento da produção e disseminação de notícias falsas e da desinformação, acreditamos ser fundamental a ampliação do debate sobre as iniciativas para o enfrentamento desse fenômeno. O presente artigo tem o objetivo de apresentar os principais estudos e conceituações sobre a temática, bem como contextualizar algumas iniciativas de educação midiática e letramento digital como forma de qualificar os cidadãos no processo informacional. Utilizamos a metodologia bibliográfica, a partir da análise de artigos científicos e obras que tratam do tema. Por meio do conteúdo das obras analisadas, foi possível verificar o modo pelo qual estas compreendem as notícias falsas e a desinformação como produtoras de impactos negativos no ambiente informacional e, mais especificamente, compreendem as distorções como acarretando impactos na qualidade da democracia contemporânea.
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